Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» у партнерстві з видавництвом «Ранок» проводить всеукраїнську школу майстерності «Педагогічний стартап». Спікери школи – учасники всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» – говоритимуть про сучасні тенденції викладання, нові підходи до навчання, поділяться лайфхаками, які зроблять освітній процес більш ефективним та цікавим для учнів.
Секція «Зарубіжна література» для тих, хто вірить, що література здатна не лише навчати, а й лікувати, надихати та змінювати світ. Тут слово перетворюється на подорож, а кожна сторінка – на міст між світами та епохами.
Наші спікери, учасники конкурсу «Учитель року – 2025», відкриють нові грані літератури та методів її викладання.
Із Тетяною Мендусь і Вікторією Кедись будемо шукати відповіді на складні питання: як розпізнати приховані маніпуляційні впливи у текстах, як навчити учнів протистояти їм та пройдемо крізь століття, досліджуючи трансформацію літературного героя в різних історичних епохах.
Олена Сердюк говоритиме про візуалізацію на уроках зарубіжної літератури за допомогою штучного інтелекту.
Марина Лебідь і Єлизавета Рухленко розкажуть, які вікіпроєкти існують в українському сегменті та як їх можна використовувати в освітньому процесі; які є вправи для розвитку емоційного інтелекту та як їх можна адаптувати до різних вікових груп.
Разом з Дар’єю Заярською, Тетяною Коцюбою, Тамарою Уманською розкриватимемо секрети активізації пізнавального інтересу та розвитку м’яких навичок, гейміфікації та використання онлайнсервісів, долучимося до практик емоційної підтримки та релаксації на уроках зарубіжної літератури.
15 годин / 0,5 кред.
Хімія – це мистецтво відкривати таємниці матерії, поєднуючи науку з творчістю, а досвід – із технологіями майбутнього. На секції «Хімія» учасники конкурсу «Учитель року – 2025» поділяться підходами, які перетворюють урок на лабораторію натхнення та інновацій, розкажуть, як зробити навчання цікавим, ефективним, а навчальний матеріал доступним для учнів, спрямованим на формування в них потреби у вивченні хімії. Ця секція покаже, що хімія – це не лише формули та реакції, а й безмежні можливості для розвитку креативного та критичного мислення в учнів.
Володимир Білик розкриє особливості організації екстарнату в закладі освіти, доведе, що освіта здобута екстерном – дієвий інструмент навчання для тих, хто не може відвідувати школу очно.
Юрій Пахомов розкаже, що є запорукою успішного уроку і як інтегрувати фасилітативні вправи в освітній процес.
Богдан Руснак і Наталія Поцяпун продемонструють практичне застосування ШІ для розвитку критичного мислення учнів, дієві способи використання штучного інтелекту на різних етапах уроку хімії для створення ментальних карт, генерації презентацій, тестів, перетворення малюнків на відео, тексту на звук.
Оксана Чиженко продовжить тему використання різноманітних онлайн-інструментів, зокрема українськомовного генератора ребусів, порекомендує освітні платформи: калькулятори для онлайн-розрахунків, конвертери для перекладу хімічних величин, генератори завдань, віртуальні симуляції і багато-багато іншого.
Ірина Шостак і Інна Новікова поділяться ідеями формування життєвих компетентностей, розглянуть експеримент як засіб розуміння учнями хімічних явищ.
Юлія Горобець і Дмитро Гайдук говоритимуть про те, як фундаментальну, складну науку «хімія» зробити легшою для сприйняття учнями та розуміння її практичного застосування. Спікери поділяться секретами навчання з WOW-ефектом, як зробити уроки хімії не тільки пізнавальними, але й захопливими з використанням методики едьютейменту.
15 годин / 0,5 кред.
Історія – це не лише хронологія подій, а й нескінченний діалог із минулим, який формує наш погляд на сучасність та майбутнє. На секції «Історія» учасники конкурсу «Учитель року – 2025» поділяться методами, що оживляють уроки історії та роблять їх майданчиком для розвитку особистості. Тут історія постане не як набір дат і фактів, а як динамічна наука, що виховує мислячу та відповідальну особистість.
Марина Мегельбей покаже, як частково-пошуковий метод навчання активізує пізнавальну діяльність учнів, запропонує вправи, які яскраво реалізують цей метод.
Дарія Ольховецька розповість про діяльнісний підхід у викладанні історії, розвиток м’яких навичок учнів, цифрові технології в українських підручниках історії.
Наталія Луценко та Оксана Кот навчать прийомам і методам розвитку аналітичних навичок, активізації пізнавального інтересу учнів на уроках історії. Іван Корнійчук і Володимир Половський поділяться практиками формування в учнів системного та критичного мислення.
15 годин / 0,5 кред.
На секції «Технології / Трудове навчання» сучасність зустрінеться з традиціями, а творчість – з інноваціями. Наші спікери, учасники конкурсу «Учитель року – 2025», запросять вас у світ, де ремесло стає мистецтвом, а урок – майстернею нових ідей. Це буде зустріч тих, хто творить майбутнє освіти руками, розумом і серцем.
Олеся Гавриляк відкриє завісу над таємницею рукоділля у стилі STEAM, покаже, як вишивка набуває нового дихання.
Мистецтву перетворення – від обробки конструкційних матеріалів до витончених секретів декоративно-ужиткового мистецтва – навчить Ельвіра Калугіна.
Оксана Ярошовець поведе шляхами шкільного підприємництва, розкаже, як народжується соціальний бізнес у стінах школи.
Давид Кузьмич поділиться методами, що допоможуть вплести в освітній процес елементи релаксації та сугестивного навчання. Ольга Коваль запросить до тихого куточка гармонії – японського саду дзен – і покаже, як створити власний флораріум.
Любов Максимчук розкаже, як зробити штучний інтелект союзником у розвитку критичного та логічного мислення учнів, а Валентина П’яткова розкриє секрети гейміфікації уроків технологій.
15 годин / 0,5 кред.
усі права захищено