45
109
Програма про проєктування інтегрованих уроків мовно-літературної галузі з використанням стратегій глибинного навчання та інструментів формувального оцінювання.
Що означає ця позначка?
З 1 липня 2026 року набули чинності зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України № 800), відповідно до яких інформація про програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься до державної платформи «Вектор».
Програма підвищення кваліфікації за цим курсом розміщена на платформі «Вектор».
Після успішного проходження навчання та виконання всіх вимог програми слухачеві видається сертифікат про підвищення кваліфікації.
Програма підвищення кваліфікації спрямована на вдосконалення організації освітнього процесу відповідно до вимог Нової української школи для вчителів, які викладають українську мову в 7–9 класах. Курс допоможе систематизувати та поглибити досвід реалізації сучасних підходів до викладання, проєктувати сучасний інтегрований урок, організовувати активну пізнавальну діяльність та опанувати інструменти формувального оцінювання.
-
- Установча / (2487) 00:00:00
-
- Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2487) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2487) 00:00:00
- Практична робота до Теми 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2487) 00:00:00
- Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання української мови / (2487) 00:00:00
- Практична робота до Теми 1.2. Сучасні підходи до навчання української мови / (2487) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 1.2. Сучасні підходи до навчання української мови / (2487) 00:00:00
- Тема 2.1. Компетентнісний підхід у викладанні української мови у 7-9 класах / (2487) 00:00:00
- Практична робота до Тема 2.1. Компетентнісний підхід у викладанні української мови у 7-9 класах / (2487) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 2.1. Компетентнісний підхід у викладанні української мови у 7-9 класах / (2487) 00:00:00
- Тема 2.2. Розвиваємо навички комунікації: мета, типи завдань, поради щодо оцінювання / (2487) 00:00:00
- Практична робота до Тема 2.2. Розвиваємо навички комунікації: мета, типи завдань, поради щодо оцінювання / (2487) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 2.2. Розвиваємо навички комунікації: мета, типи завдань, поради щодо оцінювання / (2487) 00:00:00
- Тема 2.3. Текст у фокусі мовної освіти: сучасні методи викладання української у 7-9 класах / (2487) 00:00:00
- Практична робота до Тема 2..3. Текст у фокусі мовної освіти: сучасні методи викладання української у 7-9 класах / (2487) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 2.3. Текст у фокусі мовної освіти: сучасні методи викладання української у 7-9 класах / (2487) 00:00:00
Відгуки про курс
4.9
- 5 зірок43
- 4 зірок1
- 3 зірок1
- 2 зірок0
- 1 зірок0
Швидка авторизація
[nextend_social_login]
Галузь освіти
Усі
громадянська та історична
ДНЗ
інклюзія
інформатична
математична
мистецька
Міжгалузевий
мовно-літературна
Початкова школа
природнича
Сертифікація
соціальна і здоров’язбережувальна
Соціальна та здоров'язбережувальна
технологічна
фізичної культури

Деталі події
Обговоримо: Практичні інструменти посібника «Психологічна абетка» для збереження ментального здоров’я та стійкості дошкільників; Арттехнології в дії: ідеї для вільного самовираження та розвитку особистісної компетентності дитини;
Деталі події
Обговоримо:
Практичні інструменти посібника «Психологічна абетка» для збереження ментального здоров’я та стійкості дошкільників;
Арттехнології в дії: ідеї для вільного самовираження та розвитку особистісної компетентності дитини;
Ранкове коло: маленька щоденна практика з великими можливостями;
Дієві методичні та психологічні орієнтири для розвитку дитячої індивідуальності в сучасних умовах;
Новинки видавництва для дошкілля.
Спікери:
Дєдов Ольга Анатоліївна, практичний психолог ЗДО “Веселка” та психолог КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Хотинської міської ради
Козак Тетяна Валентинівна, кандидат педагогічних наук доцент
Час
(вівторок) 13:00 - 14:00
Посилання на курс
На сторінку вебінара
Деталі події
На вебінарі учасники й учасниці розглянуть, як формувальне оцінювання допомагає відстежувати навчальний поступ учнів і учениць та своєчасно коригувати освітній процес. Дізнаються про практичні прийоми формувального оцінювання, які
Деталі події
На вебінарі учасники й учасниці розглянуть, як формувальне оцінювання допомагає відстежувати навчальний поступ учнів і учениць та своєчасно коригувати освітній процес. Дізнаються про практичні прийоми формувального оцінювання, які можна використовувати під час навчання технологій, а також про цифрові інструменти для організації зворотного зв'язку, самооцінювання та оцінювання результатів навчальної діяльності. Окрему увагу буде приділено прикладам застосування цих інструментів у практичній роботі вчителя й учительки.
Спікерка:
Олеся Дадонова, методистка з інформатики та технологій видавництва “Ранок”
Час
(середа) 15:30 - 16:30


Висока практична цінність курсу, порушення актуальних тем, зручний онлайн-формат.
Дуже цікаві курси.Матеріали буду використовувати у своїй практиці.
Дякую. Цікаві запитання були
Курс сподобався, доступний,цікавий,пізнавальний
Сподобалося те,що курс не формальний,дає відповіді на багато запитань