8
22
Програма з акцентом на підготовку до викладання хімії в 10-12-х класах через інноваційні технології та опануванню методичного інструментарію для оцінювання результатів навчання учнівства.
Що означає ця позначка?
З 1 липня 2026 року набули чинності зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України № 800), відповідно до яких інформація про програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься до державної платформи «Вектор».
Програма підвищення кваліфікації за цим курсом розміщена на платформі «Вектор».
Після успішного проходження навчання та виконання всіх вимог програми слухачеві видається сертифікат про підвищення кваліфікації.
-
- Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
-
- Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (природнича (STEM-кластер), профіль із поглибленим вивченням хімії та біології.) / (1779) 00:00:00
- Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання хімії / (1779) 00:00:00
- Самостійна робота. / Модуль 1 / (1779) 00:00:00
- Тема 2.1. Модельні навчальні програми з хімії: складники та адаптація / (1779) 00:00:00
- Самостійна робота до теми 2.1 / (1779) 00:00:00
- Тема 2.2. Навчальні програми з хімії: розроблення, затвердження, упровадження / (1779) 00:00:00
- Самостійна робота до теми 2.2 / (1779) 00:00:00
- Практична робота до теми 2.2 / (1779) 00:00:00
- Тема 4.1. Підходи до оцінювання результатів навчання хімії в старшій профільній школі / (1779) 00:00:00
- Самостійна робота до теми 4.1 / (1779) 00:00:00
- Самостійна робота до теми 4.2 / (1779) 00:00:00
- Практична робота до теми 4.2 / (1779) 00:00:00
Відгуки про курс
4.8
- 5 зірок7
- 4 зірок0
- 3 зірок1
- 2 зірок0
- 1 зірок0
Швидка авторизація
[nextend_social_login]
Галузь освіти
Усі
громадянська та історична
ДНЗ
інклюзія
інформатична
математична
мистецька
Міжгалузевий
мовно-літературна
Початкова школа
природнича
Сертифікація
соціальна і здоров’язбережувальна
Соціальна та здоров'язбережувальна
технологічна
фізичної культури

Деталі події
Обговоримо: Практичні інструменти посібника «Психологічна абетка» для збереження ментального здоров’я та стійкості дошкільників; Арттехнології в дії: ідеї для вільного самовираження та розвитку особистісної компетентності дитини;
Деталі події
Обговоримо:
Практичні інструменти посібника «Психологічна абетка» для збереження ментального здоров’я та стійкості дошкільників;
Арттехнології в дії: ідеї для вільного самовираження та розвитку особистісної компетентності дитини;
Ранкове коло: маленька щоденна практика з великими можливостями;
Дієві методичні та психологічні орієнтири для розвитку дитячої індивідуальності в сучасних умовах;
Новинки видавництва для дошкілля.
Спікери:
Дєдов Ольга Анатоліївна, практичний психолог ЗДО “Веселка” та психолог КУ “Центр професійного розвитку педагогічних працівників” Хотинської міської ради
Козак Тетяна Валентинівна, кандидат педагогічних наук доцент
Час
(вівторок) 13:00 - 14:00
Посилання на курс
На сторінку вебінара
Деталі події
На вебінарі учасники й учасниці розглянуть, як формувальне оцінювання допомагає відстежувати навчальний поступ учнів і учениць та своєчасно коригувати освітній процес. Дізнаються про практичні прийоми формувального оцінювання, які
Деталі події
На вебінарі учасники й учасниці розглянуть, як формувальне оцінювання допомагає відстежувати навчальний поступ учнів і учениць та своєчасно коригувати освітній процес. Дізнаються про практичні прийоми формувального оцінювання, які можна використовувати під час навчання технологій, а також про цифрові інструменти для організації зворотного зв'язку, самооцінювання та оцінювання результатів навчальної діяльності. Окрему увагу буде приділено прикладам застосування цих інструментів у практичній роботі вчителя й учительки.
Спікерка:
Олеся Дадонова, методистка з інформатики та технологій видавництва “Ранок”
Час
(середа) 15:30 - 16:30


Дякую
Дякую за змістовний курс
Дякую
Доступно і цікаво
Курс дуже корисний та вчасний. Завдяки високій якості лекційного матеріалу я змогла чітко розібратися в концепції профільного навчання та сформувати цілісне уявлення про те, як ефективно вибудовувати цей процес на практиці. Єдине, що засмутило, то довелося трішки почекати поки додадуть Модуль 3 та 4. Курс рекомендую.