1

0

6

Програма спрямована на опанування стратегії фасилітації для профільної школи з акцентом на кар'єрне консультування, персоналізацію навчання за допомогою штучного інтелекту та сучасні підходи до оцінювання.

ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ
 750.00
Програма спрямована на підготовку вчителів до роботи в 10–12 класах академічних ліцеїв, акцентуючи увагу на моделюванні інтегрованого змісту освіти та підтримці індивідуальних освітніх траєкторій ліцеїстів. Учасники опанують стратегії фасилітації, кар’єрного консультування та використання штучного інтелекту для персоналізації навчання, що сприятиме формуванню самозарадності та підприємливості учнівства. Особлива увага приділяється цифровій дидактиці та сучасним інструментам критеріального оцінювання, які забезпечують розвиток рефлексивних навичок і професійну самореалізацію здобувачів у соціальній та здоров’язбережувальній галузях.
Структура курсу
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Навчальний календар / (2486) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (соціальна та здоров’язбережувальна освітня галузь) / (2486) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (соціальна та здоров’язбережувальна освітня галузь) / Самостійна робота № 1 / (2486) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі / (2486) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі / Самостійна робота № 2 / (2486) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі: складники та адаптація / (2486) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі: складники та адаптація / Самостійна робота № 3 / (2486) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі: розроблення, затвердження, упровадження / Практична робота № 1 / (2486) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі: розроблення, затвердження, упровадження / Практична робота № 2 / (2486) 00:00:00
    • Тема 2.3. Організація освітнього простору в академічному ліцеї / Самостійна робота № 4 / (2486) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості викладання інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі на основному та поглибленому рівнях / (2486) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості викладання інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі на основному та поглибленому рівнях / Практична робота № 3 / (2486) 00:00:00
    • Тема 3.2. Використання цифрових інструментів і технологій у процесі навчання інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі у старшій профільній школі / Практична робота № 4 / (2486) 00:00:00
    • Тема 3.3. Профорієнтація та кар’єрне консультування у процесі навчання інтегрованих курсів соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі / Практична робота № 5 / (2486) 00:00:00

    Швидка авторизація


    [nextend_social_login]
    Найближчі події

    Немає подій

    >
    Перейти до вмісту