0

Сучасні підходи до викладання предмета «Підприємництво і фінансова грамотність» у 8–9 класах НУШ: кейс-метод та практикоорієнтоване навчання

5

22

68

Програма спрямована на опанування кейс-методу та практикоорієнтованого навчання для роботи з реальними фінансовими ситуаціями.

✅ ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ ▼
📜

Що означає ця позначка?

З 1 липня 2026 року набули чинності зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України № 800), відповідно до яких інформація про програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься до державної платформи «Вектор».

Програма підвищення кваліфікації за цим курсом розміщена на платформі «Вектор».

Після успішного проходження навчання та виконання всіх вимог програми слухачеві видається сертифікат про підвищення кваліфікації.

2422
₴ 750.00

Програма підвищення кваліфікації спрямована на вдосконалення викладання предмета «Підприємництво і фінансова грамотність» у 8–9 класах відповідно до вимог НУШ. Курс допоможе опанувати кейс-метод і практикоорієнтоване навчання, розвинути вміння проєктувати сучасний урок і працювати з реальними фінансовими ситуаціями. Учасники отримають готові кейси, практичні завдання та цифрові інструменти для ефективної організації навчання.

Структура курсу
    • Настановча лекція / (2422) 00:00:00
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Тема 1.1. Сутність фінансової грамотності та зміна пріоритетів: від знань до життєвих навичок / (2422) 00:00:00
    • Тема 1.2. Модельна програма НУШ: компетентнісний та діяльнісний підходи / (2422) 00:00:00
    • Тема 1.2.1. Методична підтримка курсу підприємництво і фінансова грамотність / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 1. Концептуальні підходи і життєві навички у викладанні підприємництва і фінансової грамотності / практична робота 1 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 1. Концептуальні підходи і життєві навички у викладанні підприємництва і фінансової грамотності / практична робота 2 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 1. Концептуальні підходи і життєві навички у викладанні підприємництва і фінансової грамотності / практична робота 3 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 1. Концептуальні підходи і життєві навички у викладанні підприємництва і фінансової грамотності / самостійна робота 1 / (2422) 00:00:00
    • Тема 2.1. Проєктне та проблемне навчання: від ідеї до реалізації бізнес-кейсу / (2422) 00:00:00
    • Тема 2.2. Кооперативне та глибинне навчання: стратегії взаємодії в класі / (2422) 00:00:00
    • Тема 2.2.1 Фінграмотність у стилі STEM: досліджуємо, моделюємо, заробляємо / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 2. Стратегії і технології навчання / практична робота 5 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 2. Стратегії і технології навчання / практична робота 6 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 2. Стратегії і технології навчання / практична робота 7 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 2. Стратегії і технології навчання / практична робота 8 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 2. Стратегії і технології навчання / самостійна робота 2 / (2422) 00:00:00
    • Тема 3.1. Гейміфікація та використання ШІ у викладанні підприємництва / (2422) 00:00:00
    • Тема 3.2. Онлайн-інструменти для дистанційного та змішаного навчання / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 3. Інтерактивне середовище та цифрові інструменти / практична робота 9 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 3. Інтерактивне середовище та цифрові інструменти / практична робота 10 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 3. Інтерактивне середовище та цифрові інструменти / практична робота 11 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 3. Інтерактивне середовище та цифрові інструменти / практична робота 12 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 3. Інтерактивне середовище та цифрові інструменти / самостійна робота 3 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 3. Інтерактивне середовище та цифрові інструменти / самостійна робота 4 / (2422) 00:00:00
    • Тема 4.1. Практичні завдання для оцінювання навичок / (2422) 00:00:00
    • Тема 4.2. Методи самооцінки та зворотного зв’язку на уроці / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 4. Інструменти оцінювання прикладних умінь та розвиток рефлексії учнів / практична робота 13 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 4. Інструменти оцінювання прикладних умінь та розвиток рефлексії учнів / практична робота 14 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 4. Інструменти оцінювання прикладних умінь та розвиток рефлексії учнів / практична робота 15 / (2422) 00:00:00
    • МОДУЛЬ 4. Інструменти оцінювання прикладних умінь та розвиток рефлексії учнів / самостійна робота 5 / (2422) 00:00:00
    • Підсумковий тест / (2422) 02:00:00

Відгуки про курс

5

5
22 відгуків
  • 5 зірок22
  • 4 зірок0
  • 3 зірок0
  • 2 зірок0
  • 1 зірок0
  1. 67935d2b6e580 bpthumb
    Михайленко Олена Вікторівна07.10.2026 у 21:49
    Цікавий курс!
    5

    Мені сподобалось поєднання теорії і велика кількість практичних робіт. Ще дуже добре, зо є можливість переглянути презентацію, а не лише відео. Я краще сприймаю інформацію візуально, а слухати лекції не люблю.

  2. noavatar
    Кутова Марина Анатоліївна07.10.2026 у 10:32
    [email protected]
    5

    Цікаві та повчальні курси. Дякую

  3. noavatar
    Нагірна Олена Іванівна05.10.2026 у 21:46
    [email protected]
    5

    Дякую за багатий і змістовний матеріал курсу , який вміщує великий обсяг потрібної вчителю інформації.

  4. noavatar
    Середа Світлана Леонідівна05.10.2026 у 17:51
    Зручно та змістовно
    5

    Повний та доступний виклад матеріалу, структуровані презентації, зручний інтерфейс

  5. noavatar
    Гелей Марія Іванівна30.09.2026 у 09:18
    [email protected]
    5

    Дякую!!!

Швидка авторизація


[nextend_social_login]
Найближчі події

«Простір дитячої індивідуальності: формування особистісної компетентності дошкільників»13Жовт13:0014:0013:00 - 14:00 Галузь освітиДНЗ

Формувальне оцінювання на уроках технологій: прийоми та цифрові інструменти28Жовт15:3016:3015:30 - 16:30 Галузь освітитехнологічна

>
Перейти до вмісту