Цифрова педагогіка та освітня платформа іЗЗі

15 годин

Опис курсу:  

Цей курс відповідає вимогам НУШ та розроблений відповідно до рамок цифрової компетентності педагогічних і науково-педагогічних працівників. Курс поширює знання щодо впровадження цифрових інструментів в освітній процес закладів початкової,  базової та профільної освіти. Знання, уміння та диспозиції, які ви отримаєте, допоможуть вам в організації безпечного та ефективного цифрового середовища для вашого класу. Матеріали курсу відповідають Порядку підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 року № 800, зі змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 27 грудня 2019 року № 1133). 

Розробники: Академія Ранок 

Мета: Підвищення кваліфікації педагогічних працівників із метою вдосконалення їхніх професійних компетентностей у межах цифрової педагогіки та адаптації до вимог Нової Української Школи, зокрема формування готовності вчителів до використання електронних освітніх технологій на платформі іЗЗі. 

Напрям: Розвиток професійних компетентностей у галузі цифрової педагогіки: Цифрова педагогіка: технології, форми, методи та засоби навчання.  Опанування сучасними електронними засобами навчання.  Використання цифрових інноваційних технологій для забезпечення ефективності навчання. Формування цифрової компетентності вчителів: Ознайомлення з сучасними вимогами до цифрових компетентностей учителя. цифровими інструментами для освіти. Методика роботи на платформі ІЗЗІ для покращення освітнього процесу. 

Зміст: 

Форма (форми) підвищення кваліфікації: Дистанційна 

Перелік компетентностей: 1. Формування та розвиток загальних компетентностей: ЗК.02. Соціальної: Взаємодія з представниками інших професійних груп під час використання платформи іЗЗі. 2. Формування та розвиток професійних компетентностей учителя: А2. Предметно-методичної: Використання платформи для моделювання змісту навчання та вибору ефективних методик. А3. Інформаційно-цифрової: Орієнтування в інформаційному просторі та використання цифрових ресурсів на платформі. Б1. Психологічної: Розуміння та врахування індивідуальних особливостей учнів при використанні платформи.