69
138
Програма про проєктування інтегрованих уроків мовно-літературної галузі з використанням стратегій глибинного навчання та інструментів формувального оцінювання.
Програма підвищення кваліфікації спрямована на вдосконалення організації освітнього процесу відповідно до вимог Нової української школи для вчителів, які викладають українську мову, українську та зарубіжну літератури в 7–9 класах.
Навчальний курс допоможе систематизувати та поглибити досвід реалізації сучасних підходів до викладання. Учасники й учасниці вдосконалять уміння проєктувати сучасний інтегрований мовно-літературний урок, організовувати активну пізнавальну діяльність через проєктну, проблемну та кооперативну взаємодію, а також опанують стратегії глибинного навчання, когнітивної гнучкості учнівства та впровадження інструментів формувального оцінювання.
Під час навчання слухачі та слухачки розширять власний методичний інструментарій у викладанні мовно-літературного інтегрованого курсу. Також розглядатимуться можливості використання сучасних цифрових технологій для підвищення ефективності навчання.
Курс стане підґрунтям для системної реалізації стандартів НУШ у викладанні мовно-літературного інтегрованого курсу та допоможе впевнено застосовувати сучасні освітні стратегії у щоденній педагогічній практиці.
-
- Установча / (2488) 00:00:00
-
- Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2488) 00:00:00
- Практична робота до Теми 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2488) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2488) 00:00:00
- Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання української мови, української та зарубіжної літератур / (2488) 00:00:00
- Практична робота до Теми 1.2. Сучасні підходи до навчання української мови, української та зарубіжної літератур / (2488) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 1.2. Сучасні підходи до навчання української мови, української та зарубіжної літератур / (2488) 00:00:00
- Тема 2.1. Інтеграція української мови, української та зарубіжної літератур в 7-9 класах / (2488) 00:00:00
- Практична робота до Теми 2.1. Інтеграція української мови, української та зарубіжної літератур в 7-9 класах / (2488) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 2.1. Інтеграція української мови, української та зарубіжної літератур в 7-9 класах / (2488) 00:00:00
- Тема 2.2. Підходи до розробки критеріїв оцінювання в інтегрованому курсі / (2488) 00:00:00
- Практична робота до Теми 2.2. Підходи до розробки критеріїв оцінювання в інтегрованому курсі / (2488) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 2.2. Підходи до розробки критеріїв оцінювання в інтегрованому курсі / (2488) 00:00:00
- Тема 2.3. Проєктна діяльність: розвиток навичок дослідження, презентації, командної роботи й критичного мислення. / (2488) 00:00:00
- Практична робота до Теми 2.3. Проєктна діяльність: розвиток навичок дослідження, презентації, командної роботи й критичного мислення. / (2488) 00:00:00
- Самостійна робота до Теми 2.3. Проєктна діяльність: розвиток навичок дослідження, презентації, командної роботи й критичного мислення. / (2488) 00:00:00
Відгуки про курс
Швидка авторизація
[nextend_social_login]
Немає подій
Дізналася про справді компетеннтнісні завдання, хочеться максимально використати їх у своїй роботі.
Інформативно, корисно, практичне спрямування. Дякую.
Дякую за курс. Актуально, доступно, інформативно.
дякую за можливість!
Курс був цікавим, змістовним і практично орієнтованим. Особливо корисними стали сучасні підходи НУШ до викладання української мови та літератури, використання цифрових інструментів і способи оцінювання навчальних результатів учнів. Отримані знання можна застосовувати у щоденній педагогічній роботі.