0

Практичний кейс для учителів фінансової грамотності

5

2

11

Програма із акцентом на трансформацію навчання у захопливий процес за допомогою готових інструментів для розвитку критичного мислення й фінансових навичок учнів та учениць.

✅ ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ ▼
📜

Що означає ця позначка?

З 1 липня 2026 року набули чинності зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України № 800), відповідно до яких інформація про програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься до державної платформи «Вектор».

Програма підвищення кваліфікації за цим курсом розміщена на платформі «Вектор».

Після успішного проходження навчання та виконання всіх вимог програми слухачеві видається сертифікат про підвищення кваліфікації.

2479
₴ 750.00
Програма підвищення кваліфікації трансформує навчання фінансової грамотності на захопливий практичний процес завдяки використанню детально розроблених реальних життєвих сценаріїв. Педагоги опановують перевірені методики, які гарантовано активізують увагу учнів, формуватимуть у них критичне мислення та розвиватимуть м'які навички, необхідні у сучасному світі. Унікальна цінність курсу — у наданні повного, структурованого комплекту готових кейсів та інструментів, які миттєво інтегруються в уроки, заощаджуючи час вчителя та забезпечуючи високу результативність навчання.
Структура курсу
    • Навчальний календар / (2479) 00:00:00
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Настановча зустріч для курсу “Практичний кейс для вчителів фінансової грамотності” / (2479) 00:00:00
    • Тема 1.1. Критичне мислення як інструмент фінансової безпеки. / (2479) 00:00:00
    • Тема 1.2. Когнітивна гнучкість у прийнятті рішень / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 1 / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 2 / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 3 / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 4 / (2479) 00:00:00
    • Самостійна робота / (2479) 00:00:00
    • Тема 2.1. Глибинне навчання через кейс-метод та застосування діяльнісного підходуя / (2479) 00:00:00
    • Тема 2.2. Рефлексивне навчання. Перетворення фінансових викликів на раціональні рішення / (2479) 00:00:00
    • Тема 2.2.1.Рефлексивне навчання. Простір формування сталого споживання та лідерського потенціалу / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 5 / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 6 / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 7 / (2479) 00:00:00
    • Практична робота 8 / (2479) 00:00:00
    • Підсумковий тест / (2479) 02:00:00

Відгуки про курс

5

5
2 відгуків
  • 5 зірок2
  • 4 зірок0
  • 3 зірок0
  • 2 зірок0
  • 1 зірок0
  1. noavatar
    Безклубюк Світлана Борисівна27.08.2026 у 10:39
    Курс дав прості й практичні інструменти, які легко застосувати на уроках, щоб навчити дітей раціонально мислити та діяти в умовах стресу чи маніпуляцій.
    5

    Курс виявився дуже практичним і дав чітке розуміння, як працювати з учнями в умовах фінансового стресу та маніпуляцій. Особливо сподобалися прості мікро-практики та сократівські запитання, які легко інтегрувати в урок без втрати часу. Тепер маю готові інструменти, щоб навчати дітей аналізувати ризики, шукати причинно-наслідкові зв’язки та діяти раціонально.

  2. noavatar
    Пилипенко Вікторія Юріївна22.08.2026 у 06:40
    Дякую
    5

    Цікавий за змістовний курс!

Швидка авторизація


[nextend_social_login]
Найближчі події

«Простір дитячої індивідуальності: формування особистісної компетентності дошкільників»13Жовт13:0014:0013:00 - 14:00 Галузь освітиДНЗ

Формувальне оцінювання на уроках технологій: прийоми та цифрові інструменти28Жовт15:3016:3015:30 - 16:30 Галузь освітитехнологічна

>
Перейти до вмісту