5

13

93

Програма з акцентом на сучасні методики викладання природничих дисциплін, інтеграцію діяльнісного підходу та формування дослідницьких компетентностей в умовах НУШ.

✅ ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ ▼
За кодом 🔑️

Програма підвищення кваліфікації спрямована на вдосконалення професійної майстерності педагогів, які забезпечують викладання природничої освітньої галузі у 5–6 класах відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти.

Курс розкриває методологічні засади Нової української школи, зміщуючи фокус від традиційної знаннєвої моделі до формування ключових життєвих навичок учнівства. Учасники та учасниці опанують ефективні стратегії організації проєктної та дослідницької діяльності, поглиблять розуміння інтегративного, діяльнісного та STEM-орієнтованого підходів до викладання природничих наук. Особливу увагу приділено практичним інструментам проведення навчальних експериментів, організації спостережень та впровадженню сучасних технологій активного навчання, що забезпечують високу пізнавальну активність учнів.

Під час навчання слухачі та слухачки систематизують власний досвід, ознайомляться з інноваційними механізмами формувального оцінювання та отримають дієві рекомендації щодо створення стимулюючого освітнього середовища, ефективного як в очному, так і в дистанційному чи змішаному форматах навчання.

Ця програма є надійним методичним орієнтиром для вчителів, які прагнуть системно та впевнено реалізувати стандарти НУШ, розвиваючи в учнів цілісне уявлення про природу та критичне наукове мислення.

Структура курсу
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Навчальний календар / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / Практична робота №1 / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / Практична робота №2 / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / Самостійна робота №1 / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання природничих наук / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання природничих наук / Практична робота №3 / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання природничих наук / Практична робота №4 / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання природничих наук / Практична робота №5 / (7978) 00:00:00
    • Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання природничих наук / Самостійна робота №2 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.1. Інноваційні технології активного навчання природничих наук в 5–6 класах / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.1. Інноваційні технології активного навчання природничих наук в 5–6 класах / Практична робота №6 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.1. Інноваційні технології активного навчання природничих наук в 5–6 класах / Практична робота №7 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.1. Інноваційні технології активного навчання природничих наук в 5–6 класах / Практична робота №8 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.1. Інноваційні технології активного навчання природничих наук в 5–6 класах / Самостійна робота №3 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.2. Глибинне навчання та критичне мислення: стратегії активізації пізнавальної діяльності учнів / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.2. Глибинне навчання та критичне мислення: стратегії активізації пізнавальної діяльності учнів / Практична робота №9 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.2. Глибинне навчання та критичне мислення: стратегії активізації пізнавальної діяльності учнів / Практична робота №10 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.2. Глибинне навчання та критичне мислення: стратегії активізації пізнавальної діяльності учнів / Самостійна робота №4 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.3. Стратегії конструювання завдань та критеріального оцінювання в 5–6 класах / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.3. Стратегії конструювання завдань та критеріального оцінювання в 5–6 класах / Практична робота №11 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.3. Стратегії конструювання завдань та критеріального оцінювання в 5–6 класах / Практична робота №12 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.3. Стратегії конструювання завдань та критеріального оцінювання в 5–6 класах / Практична робота №13 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.3. Стратегії конструювання завдань та критеріального оцінювання в 5–6 класах / Самостійна робота №5 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.4. Методичні аспекти використання цифрових інновацій у навчанні природничих наук у 5–6 класах / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.4. Методичні аспекти використання цифрових інновацій у навчанні природничих наук у 5–6 класах / Практична робота №14 / (7978) 00:00:00
    • Тема 2.4. Методичні аспекти використання цифрових інновацій у навчанні природничих наук у 5–6 класах / Практична робота №15 / (7978) 00:00:00
    • Підсумковий тест / (7978) 02:00:00

Відгуки про курс

5

5
13 відгуків
  • 5 зірок13
  • 4 зірок0
  • 3 зірок0
  • 2 зірок0
  • 1 зірок0
  1. noavatar
    Стародубцева Юлія Вікторівна05.11.2026 у 11:24
    СУПЕР!
    5

    Дякую за можлиість працювати у власному темпі!

  2. noavatar
    Скібчік Тетяна Миколаївна04.11.2026 у 21:01
    Дуже цікаво!!!
    5

    Дякую за курс! Багато нової цінної інформації отримала в свою скарбничку знань.

  3. noavatar
    Марченко Наталія Миколаївна03.11.2026 у 18:44
    Супер!
    5

    Дякую!

  4. noavatar
    Фесенко Галина Миколаївна03.11.2026 у 18:07
    [email protected]
    5

    Курс був змістовним, цікавим і корисним для професійного розвитку вчителя. Отримані знання та практичні рекомендації сприятимуть удосконаленню освітнього процесу, упровадженню сучасних методів навчання й розвитку ключових компетентностей учнів. Дякую організаторам за актуальну інформацію, нові ідеї та можливість професійного зростання!

  5. noavatar
    Горобець Алла Миколаївна03.11.2026 у 17:50
    задоволення
    5

    супер

Швидка авторизація


[nextend_social_login]
Найближчі події

Немає подій

>
Перейти до вмісту