0

Старша профільна школа: сучасні підходи до навчання історії

4.8

4

64

Програма допоможе впроваджувати сучасні методики викладання історії з використанням сучасних інструментів, цифрових мап і практичних завдань у 10-12-х класах.

✅ ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ ▼
📜

Що означає ця позначка?

З 1 липня 2026 року набули чинності зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України № 800), відповідно до яких інформація про програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься до державної платформи «Вектор».

Програма підвищення кваліфікації за цим курсом розміщена на платформі «Вектор».

Після успішного проходження навчання та виконання всіх вимог програми слухачеві видається сертифікат про підвищення кваліфікації.

1
За кодом 🔑️
Програма спрямована на підготовку вчителів до роботи у старшій профільній школі за стандартами НУШ. Курс допоможе опанувати сучасні методики викладання історії, зокрема з використанням штучного інтелекту та цифрових мап. Учасники та учасниці навчаться створювати цікаві практичні завдання, поєднувати уроки з основами вибору професії та ефективно оцінювати знання учнівства під час очного чи дистанційного навчання
Структура курсу
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Навігація курсом: Старша профільна школа: сучасні підходи до навчання історії / (2516) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (громадянська та історична освітня галузь) / (2516) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (громадянська та історична освітня галузь) / Самостійна робота №1 / (2516) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання історії / (2516) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання історії / Самостійна робота №2 / (2516) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з історії: складники та адаптація / (2516) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з історії: складники та адаптація / Самостійна робота №3 / (2516) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з історії: розроблення, затвердження, упровадження / (2516) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з історії: розроблення, затвердження, упровадження / Практична робота №1 / (2516) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з історії: розроблення, затвердження, упровадження / Практична робота №2 / (2516) 00:00:00
    • Тема 2.3. Організація освітнього простору в академічному ліцеї / Самостійна робота №4 / (2516) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості навчання історії на основному й поглибленому рівнях / (2516) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості навчання історії на основному й поглибленому рівнях / Практична робота №3 / (2516) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості навчання історії на основному й поглибленому рівнях / Практична робота №4 / (2516) 00:00:00
    • Тема 3.2. Використання цифрових інструментів і технологій у процесі навчання історії у старшій профільній школі / Практична робота №6 / (2516) 00:00:00
    • Тема 3.2. Використання цифрових інструментів і технологій у процесі навчання історії у старшій профільній школі / Практична робота №7 / (2516) 00:00:00
    • Тема 3.3. Профорієнтація та кар’єрне консультування у процесі навчання історії / Практична робота №8 / (2516) 00:00:00
    • Тема 4.1. Підходи до оцінювання результатів навчання історії в старшій профільній школі / (2516) 00:00:00
    • Тема 4.1. Підходи до оцінювання результатів навчання історії в старшій профільній школі / Самостійна робота №5 / (2516) 00:00:00
    • Тема 4.2. Інструментарій оцінювання результатів навчання історії здобувачів профільної середньої освіти / Практична робота №9 / (2516) 00:00:00
    • Тема 4.2. Інструментарій оцінювання результатів навчання історії здобувачів профільної середньої освіти / Практична робота №10 / (2516) 00:00:00
    • Тема 4.2. Інструментарій оцінювання результатів навчання історії здобувачів профільної середньої освіти / Самостійна робота №6 / (2516) 00:00:00
    • Підсумковий тест / (2516) 02:30:00

Відгуки про курс

4.8

4.8
4 відгуків
  • 5 зірок3
  • 4 зірок1
  • 3 зірок0
  • 2 зірок0
  • 1 зірок0
  1. noavatar
    Шапкін Владислав Олександрович19.09.2026 у 13:24
    Ґрунтовний орієнтир для викладання в старших класах
    5

    Курс дав чітке розуміння особливостей викладання історії на профільному рівні. Особливо цінними виявилися практичні кейси щодо організації дослідницької діяльності учнів, роботи з першоджерелами та критичного аналізу інформації.

  2. noavatar
    Оверченко Олександр Юрійович19.09.2026 у 11:24
    задоволений
    5

    все чудово та доступно

  3. noavatar
    Яруш Наталія Анатоліївна21.08.2026 у 18:53
    [email protected]
    4

    Дякую! Актуальність теми і зручний онлайн-формат.

  4. noavatar
    Дискант Марія Петрівна04.08.2026 у 11:01
    [email protected]
    5

    лаконічно,доступно і зрозуміло!

Швидка авторизація


[nextend_social_login]
Найближчі події

Немає подій

>
Перейти до вмісту