5

0

27

Програма з акцентом на проєктування профільного курсу української мови з фокусом на освітній дизайн, цифрові інструменти та оцінювання результатів навчання.

ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ
За кодом 🔑️
Програма спрямована на підготовку вчителів до роботи в умовах 10–12 класів академічних ліцеїв, фокусуючись на проєктуванні індивідуальних освітніх траєкторій та адаптації модельних програм з української мови. Учасники опанують інструменти освітнього дизайну, методи фасилітації навчального процесу та сучасні цифрові технології. Педагоги розвинуть компетентності з кар’єрного консультування та профорієнтації ліцеїстів, а також сформують навички багаторівневого оцінювання результатів навчання, що забезпечує цілісну наукову підготовку здобувачів у старшій профільній школі.
Структура курсу
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Навчальний календар / (2521) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (мовно-літературна освітня галузь) / (2521) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (мовно-літературна освітня галузь) / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 1.1. Засади Державного стандарту профільної середньої освіти (мовно-літературна освітня галузь) / Самостійна робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання української мови / (2521) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання української мови / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 1.2. Типова освітня програма для академічних ліцеїв та особливості її реалізації для організації навчання української мови / Самостійна робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з української мови: складники та адаптація / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з української мови: складники та адаптація / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.1. Модельні навчальні програми з української мови: складники та адаптація / Самостійна робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з української мови: розроблення, затвердження, упровадження / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з української мови: розроблення, затвердження, упровадження / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.2. Навчальні програми з української мови: розроблення, затвердження, упровадження / Самостійна робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 2.3. Організація освітнього простору в академічному ліцеї / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості навчання української мови на основному й поглибленому рівнях / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості навчання української мови на основному й поглибленому рівнях / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.1. Особливості навчання української мови на основному й поглибленому рівнях / Самостійна робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.2. Використання цифрових інструментів і технологій у процесі навчання української мови у старшій профільній школі / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.2. Використання цифрових інструментів і технологій у процесі навчання української мови у старшій профільній школі / Самостійна робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.3. Профорієнтація та кар’єрне консультування у процесі навчання української мови / Практична робота / (2521) 00:00:00
    • Тема 3.3. Профорієнтація та кар’єрне консультування у процесі навчання української мови / Самостійна робота / (2521) 00:00:00

    Швидка авторизація


    [nextend_social_login]
    Найближчі події

    Немає подій

    >
    Перейти до вмісту