7
74
Програма спрямована на впровадження діяльнісного та STEM-підходів у 7-9-х класах через ігрові технології, задачі з параметрами та фінансову грамотність.
Програма підвищення кваліфікації спрямована на вдосконалення викладання математики в 7–9 класах відповідно до вимог НУШ. Курс допоможе опанувати сучасні підходи до навчання — діяльнісний, інтегративний, STEM-орієнтований — та навчитися проєктувати уроки, на яких учні не відтворюють алгоритми, а справді мислять і приймають рішення. Учасники отримають готові методичні рішення: ігрові технології, задачі з параметрами, фінансові контексти та міжпредметні модулі для ефективної організації навчання.
-
- Навчальний календар / (2458) 00:00:00
- Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
- Установча зустріч: сучасна методика навчання математики в 7–9 класах НУШ / (2458) 00:00:00
-
- Тема 1.1. Діяльнісний підхід у навчанні математики: ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів / (2458) 00:00:00
- Тема 1.1. Діяльнісний підхід у навчанні математики: ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів / Практична робота 1.1 / (2458) 00:00:00
- Тема 1.1. Діяльнісний підхід у навчанні математики: ігрові технології як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів / Самостійна робота 1 / (2458) 00:00:00
- Тема 1.2. Глибинне навчання на уроках математики: формування навичок прийняття рішень в умовах невизначеності / (2458) 00:00:00
- Тема 1.2. Глибинне навчання на уроках математики: формування навичок прийняття рішень в умовах невизначеності / Практична робота 1.2 / (2458) 00:00:00
- Тема 1.3. Рефлексивність у навчанні математики: від самооцінювання вчителя до професійного зростання / (2458) 00:00:00
- Тема 1.3. Рефлексивність у навчанні математики: від самооцінювання вчителя до професійного зростання / Практична робота 1.3 / (2458) 00:00:00
- Тема 1.4. Компетентнісно орієнтовані завдання з математики: міжнародний досвід дослідження PISA / (2458) 00:00:00
- Тема 1.4. Компетентнісно орієнтовані завдання з математики: міжнародний досвід дослідження PISA / Практична робота 1.4 / (2458) 00:00:00
- Тема 1.4. Компетентнісно орієнтовані завдання з математики: міжнародний досвід дослідження PISA / Самостійна робота 1.4 / (2458) 00:00:00
- Тест Модуль 1 / (2458) 01:00:00
- Тема 2.1. Проблемне навчання на уроках математики: задачі з параметрами як інструмент розвитку аналітичного мислення / (2458) 00:00:00
- Тема 2.1. Проблемне навчання на уроках математики: задачі з параметрами як інструмент розвитку аналітичного мислення / Практична робота 2.1 / (2458) 00:00:00
- Тема 2.1. Проблемне навчання на уроках математики: задачі з параметрами як інструмент розвитку аналітичного мислення / Самостійна робота 2.1 / (2458) 00:00:00
- Тема 2.2. Практикозорієнтованість навчання математики: оцінювання результатів та додана освітня вартість / (2458) 00:00:00
- Тема 2.2. Практикозорієнтованість навчання математики: оцінювання результатів та додана освітня вартість / Практична робота 2.2 / (2458) 00:00:00
- Тема 2.2. Практикозорієнтованість навчання математики: оцінювання результатів та додана освітня вартість / Самостійна робота 2.2 / (2458) 00:00:00
- Тема 2.3. Інтегративний підхід у навчанні математики: фінансова грамотність як контекст для математичних задач / (2458) 00:00:00
- Тема 2.3. Інтегративний підхід у навчанні математики: фінансова грамотність як контекст для математичних задач / Практична робота 2.3 / (2458) 00:00:00
- Тема 2.3. Інтегративний підхід у навчанні математики: фінансова грамотність як контекст для математичних задач / Самостійна робота 2.3 / (2458) 00:00:00
- Тема 2.4. STEM-орієнтований підхід: інтегровані модулі на уроках математики в НУШ / (2458) 00:00:00
- Тема 2.4. STEM-орієнтований підхід: інтегровані модулі на уроках математики в НУШ / Практична робота 2.4 / (2458) 00:00:00
- Тест Модуль 2 / (2458) 01:00:00
Відгуки про курс
5
- 5 зірок7
- 4 зірок0
- 3 зірок0
- 2 зірок0
- 1 зірок0
Швидка авторизація
[nextend_social_login]
Галузь освіти
Усі
громадянська та історична
ДНЗ
інклюзія
інформатична
математична
мистецька
Міжгалузевий
мовно-літературна
Початкова школа
природнича
Сертифікація
соціальна і здоров’язбережувальна
Соціальна та здоров'язбережувальна
технологічна
фізичної культури
Немає подій


Дякую за чудовий курс! Отримала масу цінних знань. Програма чітка, без зайвої теорії. Одраз видно, що працюють професіонали! Однозначно рекомендую колегам!!!
Все доступно, зрозуміло та зручно!
Курс цікавий, актуальний, пізнавальний.
курс дійсно корисний!
Дякую,за організацію пані Юлії,відчувалася підтримка.Чудові та поважні спікери