5
28
93
Програма висвітлює сучасне викладання технологій у 7-9-х класах із використанням STEM-підходу, проєктного навчання й цифрових інструментів для візуалізації ідей, розвитку творчого мислення та автоматизації підготовки до уроків.
ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ
▼
₴ 750.00
Програма підвищення кваліфікації спрямована на вдосконалення організації освітнього процесу відповідно до вимог Нової української школи для вчителів, які викладають технології в 7–9 класах.
Навчальний курс допоможе систематизувати та поглибити досвід реалізації сучасних підходів до викладання. Учасники й учасниці вдосконалять уміння проєктувати сучасний урок технологій, організовувати активну пізнавальну діяльність через проєктну, проблемну та кооперативну взаємодію, а також опанують стратегії глибинного навчання, розвитку творчого мислення, когнітивної гнучкості учнівства та впровадження інструментів формувального оцінювання.
Під час навчання слухачі та слухачки розширять власний методичний інструментарій для реалізації STEM-орієнтованого підходу в технологічній галузі. Також розглядатимуться можливості використання цифрових інструментів для візуалізації ідей та застосування штучного інтелекту (AI) для підвищення ефективності навчання, організації співпраці й автоматизації підготовки до занять.
Курс стане підґрунтям для системної реалізації стандартів НУШ у викладанні технологій та допоможе впевнено застосовувати сучасні освітні стратегії у щоденній педагогічній практиці.
Структура курсу
-
- Навчальний календар / (2507) 00:00:00
- Установча лекція / (2507) 00:00:00
- Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
-
- Тема 1.1. Концептуальні підходи НУШ: від знаннєвої парадигми до формування життєвих навичок / (2507) 00:00:00
- Аналіз навчальних ситуацій із позицій педагогічних підходів / Практична робота № 1 (Тема 1.1) / (2507) 00:00:00
- Розроблення фрагмента уроку технологій для формування життєвих навичок / Практична робота № 2 (Тема 1.1) / (2507) 00:00:00
- Опрацювання нормативних і методичних матеріалів щодо реалізації педагогічних підходів у навчанні технологій / Самостійна робота (Тема 1.1) / (2507) 00:00:00
- Тема 1.2. Сучасні підходи до навчання технологій / (2507) 00:00:00
- Розроблення навчального завдання з організацією активної діяльності учнівства / Практична робота № 1 (Тема 1.2) / (2507) 00:00:00
- Створення інтегрованого (STEM) завдання з поєднанням технологій з іншими освітніми галузями / Практична робота № 2 (Тема 1.2) / (2507) 00:00:00
- Адаптація навчального завдання з технологій до різних потреб учнівства та умов освітнього середовища/ Практична робота № 3 (Тема 1.2) / (2507) 00:00:00
- Аналіз можливостей застосування сучасних підходів (компетентнісного, діяльнісного, особистісно орієнтованого, STEM-орієнтованого) у власній педагогічній практиці / Самостійна робота (Тема 1.2) / (2507) 00:00:00
- Тема 2.1. Інноваційні технології активного навчання технологій в 7–9 класах / (2507) 00:00:00
- Створення проблемного завдання для уроку технологій / Практична робота № 1 (Тема 2.1) / (2507) 00:00:00
- Планування навчального проєкту з визначенням мети, етапів, продукту та способів оцінювання / Практична робота № 2 (Тема 2.1) / (2507) 00:00:00
- Організація кооперативної діяльності з розподілом ролей і розробленням матриці оцінювання групової роботи / Практична робота № 3 (Тема 2.1) / (2507) 00:00:00
- Узагальнення особливостей використання технологій активного навчання (проблемного, проєктного, кооперативного) на уроках технологій / Самостійна робота (Тема 2.1) / (2507) 00:00:00
- Тема 2.2. Глибинне навчання та критичне мислення: стратегії активізації пізнавальної діяльності учнів / (2507) 00:00:00
- Розроблення завдань для розвитку критичного мислення / Практична робота № 1 (Тема 2.2) / (2507) 00:00:00
- Створення завдань для розвитку творчого мислення / Практична робота № 2 (Тема 2.2) / (2507) 00:00:00
- Добір і систематизація завдань для розвитку критичного та творчого мислення учнівства / Самостійна робота (Тема 2.2) / (2507) 00:00:00
- Тема 2.3. Компетентнісне навчання і оцінювання результатів у технологічній освітній галузі / (2507) 00:00:00
- Конструювання компетентнісно орієнтованого завдання / Практична робота № 1 (Тема 2.3) / (2507) 00:00:00
- Розроблення інструментів формувального оцінювання / Практична робота № 2 (Тема 2.3) / (2507) 00:00:00
- Організація рефлексії навчальної діяльності із застосуванням прийомів самооцінювання та взаємооцінювання / Практична робота № 3 (Тема 2.3) / (2507) 00:00:00
- Розроблення прикладу компетентнісно орієнтованого завдання з технологій з визначенням критеріїв оцінювання результатів навчання / Самостійна робота (Тема 2.3) / (2507) 00:00:00
- Тема 2.4. Застосування цифрових інструментів у навчанні технологій у 7–9 класах / (2507) 00:00:00
- Проєктування уроку технологій із використанням цифрових інструментів / Практична робота № 1 (Тема 2.4) / (2507) 00:00:00
- Проєктування уроку технологій із використанням цифрових інструментів / Практична робота № 2 (Тема 2.4) / (2507) 00:00:00
Відгуки про курс
Швидка авторизація
[nextend_social_login]
Найближчі події
Немає подій
Дякую за курс.
Змістовний, корисний курс. Дякую
Все змістовне та цікаве, будемо впроваджувати в своїй педдіяльності
Цікаві
Дякую! Матеріал курсу є актуальний та корисний. Форма навчання є оптимальною, так як дозволяє навчатися в зручний час