1.2.2 Небезпека в цифровому просторі

[Олександр Бірюк]

Важливим є розвиток навичок критичного мисленнядітей.У такий спосіб вони зможуть ставити під сумнів те, що бачать в інтернеті, навіть якщо це публікації друзів чи рідних.

[Рева Світлана Валеріївна]

Дуже корисний опитувальник.

[Антоніна Прокопчук]

Тест можна використовувати як для учнів, так і для батьків. Це досить корисно

[Онищак Вікторія Семенівна]

Цікаво)

[Рязанцева Оксана Миколаївна]

Дуже корисний опитувальник. Обов’язково використаю у свої

[Осовик Ліана Михайлівна]

Цікаво пройти самому. Гарно осмислити. Далі провести з дітьми та їхніми батьками.

[Наталія Зайцева]

Методика Кулакова — це сучасний підхід до викладання української мови, який набув поширення в шкільній освіті. Вона спрямована на інтеграцію практичних навичок з теоретичними знаннями через інтенсивну роботу з текстами, розвиток мовленнєвої діяльності та залучення дітей до творчого процесу навчання. Основною перевагою цієї методики є орієнтація на учня як активного учасника навчання.

Враження від методики:
Гнучкість і адаптивність
Методика Кулакова дозволяє легко адаптувати матеріал під рівень кожного учня. Вчитель може створювати різноманітні завдання, починаючи від простих вправ на розуміння тексту до більш складних творчих завдань, що розвивають аналітичне мислення. Це робить процес навчання цікавим та динамічним.

Фокус на практичне застосування знань
Методика спрямована на те, щоб учні не просто вивчали правила мови, але й розуміли, як їх використовувати на практиці. Наприклад, під час аналізу текстів діти вчаться застосовувати граматичні конструкції, розвивають словниковий запас та навички комунікації.

Розвиток критичного мислення
Завдання, що передбачають аналіз текстів та дискусії на їх основі, стимулюють учнів висловлювати свої думки, порівнювати різні точки зору і формулювати власні судження. Це допомагає розвивати критичне мислення, що є важливим аспектом у навчальному процесі.

Творчий підхід
Кулаков наголошує на важливості залучення учнів до творчих завдань, таких як написання есе, створення презентацій або розробка власних проектів. Це сприяє розвитку не лише мовних навичок, але й загальної креативності та самовираження учнів.

Комунікативний підхід
Методика надає великого значення спілкуванню між учнями та вчителем. Це допомагає дітям краще засвоювати матеріал через активну участь у навчальному процесі, де основний акцент робиться на розмовну практику.

Мотивація учнів
Оскільки уроки побудовані на цікавих текстах і завданнях, що мають зв’язок з реальним життям, це підвищує мотивацію учнів до вивчення української мови. Методика сприяє тому, щоб учні сприймали навчання не як обов’язок, а як цікаве й корисне заняття.

Недоліки:
Необхідність високої підготовленості вчителя
Для успішного використання цієї методики вчителю потрібно добре володіти як теоретичними знаннями, так і практичними навичками створення інтерактивних уроків. Це може бути складним завданням для вчителів із недостатнім досвідом або ресурсами.

Часовий фактор
Методика може вимагати більше часу на підготовку та проведення уроків, оскільки залучає інтерактивні форми навчання та обговорення.

Загалом методика Кулакова справляє позитивне враження, оскільки акцентує увагу на особистісному розвитку учнів, їхньому критичному мисленні та вміннях використовувати мову в реальному житті, що робить її цінним інструментом у сучасному навчанні.

[Заєць Світлана Володимирівна]

<p>Дуже корисний опитувальник. Можна застосовувати як для учнів так і для батьків, бо батьки теж не менше  там “сидять”. Радує, що сама набрала менше, ніж 50.</p>

[Заєць Світлана Володимирівна]

Дуже корисний опитувальник. Можна застосовувати як для учнів так і для батьків, бо батьки теж не менше там “сидять”. Радує, що сама набрала менше, ніж 50.

[Галина Гундарева]

<p>Тест корисний як для батьківства, так і для учителів. Піднімає актуальні на сьогодні питання, оскільки тим учням, які навчаються дистанційно, важко дотримуватись часових норм перебування за компютером взагалі та в інтернеті, зокрема.</p>

[Басько Тетяна Петрівна]

Опитувальник дуже корисний для батьків, щоб усвідомити чи є проблеми в їх дітей з перебуванням в інтернеті. І Онлайн навчання це не зло , а реалії цього часу, до яких потрібно пристосовуватися та навчати цьому свою дитину.

[Ольга Берегеля]

Вважаю,що опитувальник корисний. Можна застосовувати для дітей і дорослих. На жаль, зараз всі ми дуже багато часу проводимо в інтернеті. Не усвідомлюємо власну інтернет-залежність.

[Наталія Руденко]

Безпека дітей в Інтернеті

Інформаційна грамотність

Навчання розпізнаванню фейкових новин

Розуміння ризиків онлайн-спілкування

Вміння шукати достовірну інформацію

Конфіденційність

Використання безпечних паролів

Налаштування приватності в соціальних мережах

Захист особистих даних

Кібербулінг

Розпізнавання ознак кібербулінгу

Стратегії протидії та підтримки

Допомога дорослих та фахівців

Захист від шкідливого контенту

Використання батьківського контролю

Фільтри для контенту

Розуміння вікових обмежень

[Олена Карабанова]

Корисний опитувальник. Модна використати на класній годині з учнями а також на батьківських зборах.

[Надія Купченко]

Хороший опитувальник! Можна використовувати як індивідуально – для самоперевірки, так і для класу або батьків

[Автор]

Записи