1.2.2 Небезпека в цифровому просторі

[Давидова Ірина Олексіївна]

Дуже корисний опитувальник. Можна застосовувати як для учнів, так і самооцінювання. На жаль, зараз всі ми дуже багато часу проводимо в інтернеті.

[Жовнір Римма Вікторівна]

Мені сподобався опитувальник на виявлення інтернет – залежності у дітей. Він допомагає батькам і дітям визначити, скільки часу дитина проводить в мережі. Таким чином можна з,ясувати, чому дитина стає агресивною або замкнутою. Це корисно і для дорослих.

[Бойко Яна Сергіївна]

Супер

[Козицька Євгенія Олександрівна]

Опитувальник корисний не тільки для дітей. А для і батьків. Так як всі ми зараз прводимо дуже багато часу в інтернеті.

[Булат Наталія Сергіївна]

<p>Провела тестування учнів за методикою С. Кулакова. Загалом результати показали, що учні добре орієнтуються в основних аспектах онлайн-безпеки, проте деякі питання викликали труднощі. Сильні сторони: учні добре розуміють правила безпечного користування інтернетом; знають, як розпізнавати фішингові атаки та небезпечні посилання. Моменти, що потребують доопрацювання: деякі учні мають поверхневі знання щодо захисту персональних даних; є труднощі з визначенням рівня надійності паролів; загалом тест виявився корисним для аналізу рівня обізнаності учнів з онлайн-безпекою. Планую провести додаткові заняття з питань конфіденційності даних та кіберзахисту.</p>

[Пономаренко Тетяна Володимирівна]

Дуже корисний опитувальник, можна застосувати для учнів, буду користуватись

[Якимовська Ольга Михайлівна]

<p>Дуже корисний опитувальник. Обов’язково використаю в роботі з учнями.</p>

[Якимовська Ольга Михайлівна]

<p style=”text-align: justify;”><p>корисний опитувальник</p></p>

[Василенко Катерина Сергіївна]

<p>Зручний і корисний опитувальник, дякую!</p>

[Автор]

Записи