1.1.2 Організація освітнього процесу з допомогою електронних освітніх платформ

[Булат Наталія Сергіївна]

<p>https://classroom.google.com/u/0/c/NzQ1Mjk1MDk5NTI4</p&gt;

[Пономаренко Тетяна Володимирівна]

https://classroom.google.com/c/NjIwMjgwNjk4MzA2

[Кальченко Марія Іванівна]

Дякую за курс.

[Панченко Оксана Олександрівна]

https://classroom.google.com/c/MjIxMjIwNTY0NzM3?cjc=gbyuv5d

[Бурдюгова Наталя Альбертівна]

https://classroom.google.com/c/NzE4OTA2Mzc0ODY0?cjc=uk6apzb

[Соболь Наталія Анатоліївна]

не можу знайти завдання

[Семенова Ольга Вікторівна]

https://classroom.google.com/c/NzA4MzA4MTgxMjEy

[Форноляк Олександр Петрович]

<p>Онлайн-тести на уроках фізичної культури</p>

[Світлана Ревенок]

Дякую за цікавий курс

[Ольга Боднар]

Ок

[Салогуб Геннадій Михайлович]

<p>Дякую за змісовний курс!</p>

[Алла Володимирівна Нізамі]

дякую

[Роботько Сергій Павлович]

<p>https://classroom.google.com/c/ODU4NjkzMTkxNzcz</p&gt;

[Козарук Ріта Анатоліївна]

<p>П–Ф–А–І–З</p>
<p> </p>
<p><br />
П – Планування<br />
– створення структури курсу, розкладу, завдань та матеріалів на платформі.<br />
Ф – Фасилітація<br />
– роль вчителя: направляти учнів, пояснювати, допомагати користуватися платформою.<br />
А – Адаптація<br />
– персоналізація завдань і рівня складності під потреби учнів, використання ШІ для аналізу прогресу.<br />
І – Інтерактивність<br />
– опитування, вікторини, форуми, чат-боти, віртуальні лабораторії.<br />
З – Зворотний зв’язок<br />
– оцінювання результатів, коментарі, рекомендації для покращення навчання.</p>
<p> </p>

[Корнієнко Юлія Сергіївна]

https://www.storywizard.ai/story/b103379413/edit

[Автор]

Записи