Математика
🧮 Сучасна методика навчання математики в 7-9 класах НУШ
Курс для вчителів математики 7–9 класів, які хочуть підвищити кваліфікацію та отримати практичні інструменти для сучасного й ефективного викладання. Він допоможе модернізувати підхід до навчання, зробити математику цікавою та прикладною для учнів, а також розвивати власну педагогічну майстерність.
Досвідчені спікери — автори підручників і розробники тестів ЗНО/НМТ — поділяться, як:
– працювати з задачами з параметрами та іншими складними темами;
-формувати дослідницькі вміння та фінансову грамотність учнів;
-поєднувати інтерактивні й ігрові методи з класичними;
-створювати інтегровані модулі та міжпредметні зв’язки;
-розвивати професійність і готуватися до сертифікації.
Цей курс — ваш практичний орієнтир у світі НУШ.
2
Кількість модулів
16 годин
Загальна тривалість
після кожного модуля
Сертифікат
наступний модуль відкривається лише після завершення попереднього
Послідовність
📊 МОДУЛЬ 1 Формування математичної компетентності учнів та професійне зростання вчителя: сучасні підходи й технології навчання
Модуль присвячений ефективним підходам до викладання математики у 7–9 класах. Учасники дізнаються, як поєднувати мотиваційні ігрові технології з високою якістю підготовки, навчати учнів помічати ризики у розв’язуванні задач і передбачати помилки. Також розглядаються стратегії підготовки педагогів до сертифікації та формування математичної компетентності за прикладами завдань PISA, що допомагає планувати цікаві та результативні уроки.
🧩 МОДУЛЬ 2 Математична освіта в контексті НУШ: практична спрямованість, фінансова грамотність та інтеграція
Модуль присвячений практичним підходам до розвитку ключових умінь учнів через математику. Учасники дізнаються, як задачі з параметрами формують дослідницькі навички без страху перед складними завданнями, розглянуть перспективи ДПА у 4 та 9 класах та роль доданої освітньої вартості у справедливому оцінюванні. Також поговоримо про те, як уроки математики допомагають розвивати фінансову грамотність та які ефективні підходи застосовувати для організації інтегрованих модулів у 7–9 класах.
