Студент
Колесникова Ірина Олексіївна
Сертифікатів
32
Курсів
37
- Створення цікавих проєктів: ідеї та ресурси для учителів математики
- Пошук альтернативних шляхів розв’язування математичних задач: як навчити учнів?
- Штучний інтелект та цифрові технології в освіті: математична галузь
- Методичні аспекти навчання математики у 7-8 класах відповідно до принципів НУШ
- Інтерактивні та практикоорієнтовані підходи при викладанні теми «Раціональні рівняння»
- Математика для сучасних підлітків: що справді важливо і як навчати цікаво
- Координати і вектори: ефективні підходи до розв’язування задач у 7- 8 класах
- Многокутники в шкільному курсі та на НМТ: виклики, типові помилки та як навчити їх уникати
- Цифрові технології на уроках математики: графічні калькулятори та онлайн-дошки
- Вивчаємо тему “Розкладання многочленів на множники із застосуванням декількох способів”: від простого до складного
- Емоційне налаштування учнів = продуктивний урок математики
- Як зробити тему “Функції” зрозумілою для семикласників
- Математика, що надихає: реалізація Державного стандарту базової середньої освіти через сучасні підход
- Вивчення інтегрованих модулів з математики в НУШ: приклади організації
- Множимо багатоцифрове число на одноцифрове письмово
- Реорієнтація інклюзивної освіти в умовах війни
- Як допомогти дітям розуміти свої емоції: сучасні технології розвитку
- Фінансова математика у 8 класі: як допомогти підліткам зробити перші кроки до фінансового успіху
- Інтерактивні електронні додатки до підручників 8 класу НУШ: практичне використання на уроках математики
- Секрети простоти: як зробити фінансові теми зрозумілими учням
