0

Кар’єрне консультування здобувачів освіти

5

2

11

Програма навчає ефективного кар’єрного консультування на основі ортобіотичного підходу з акцентом на особистісне самовизначення та інклюзивну підтримку учнів.

✅ ПРОГРАМА НА ВЕКТОРІ ▼
📜

Що означає ця позначка?

З 1 липня 2026 року набули чинності зміни до Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України № 800), відповідно до яких інформація про програми підвищення кваліфікації та видані документи вноситься до державної платформи «Вектор».

Програма підвищення кваліфікації за цим курсом розміщена на платформі «Вектор».

Після успішного проходження навчання та виконання всіх вимог програми слухачеві видається сертифікат про підвищення кваліфікації.

1621
За кодом 🔑️
Унікальність програми: акцент на ортобіотичний підхід як основу особистісного та професійного самовизначення, розвитку ключових ідентичностей людини, інклюзивну підтримку здобувачів освіти в плануванні кар’єрного поступу і професійній ідентичності
Структура курсу
    • Сертифікат: умови та порядок отримання 00:00:00
    • Навчальний календар / (1621) 00:00:00
    • Тема 1.1. Підходи профорієнтології контекстно стандартизованих вимог якості освіти у базовій і профільній середній освіті / (1621) 00:00:00
    • Тема 1.2. Національно обумовлені моделі профорієнтації підлітків і молоді та світові, європейські практики кар’єрного консультування / (1621) 00:00:00
    • Тема 1.2. Національно обумовлені моделі профорієнтації підлітків і молоді та світові, європейські практики кар’єрного консультування / Практична робота 1 / (1621) 00:00:00
    • Тема 1.2. Національно обумовлені моделі профорієнтації підлітків і молоді та світові, європейські практики кар’єрного консультування / Самостійна робота 1 / (1621) 00:00:00
    • Тема 2.1. Ортобіоз як основа особистісного і професійного самовизначення, розвитку ключових ідентичностей людини / (1621) 00:00:00
    • Тема 2.1. Ортобіоз як основа особистісного і професійного самовизначення, розвитку ключових ідентичностей людини / Практична робота 2 / (1621) 00:00:00
    • Тема 2.1. Ортобіоз як основа особистісного і професійного самовизначення, розвитку ключових ідентичностей людини / Самостійна робота 2 / (1621) 00:00:00
    • Тема 2.2. Ціннісно орієнтовані стратегії кар’єрного консультування: виклик чи довгострокове управління кар’єрою? / (1621) 00:00:00
    • Тема 2.2. Ціннісно орієнтовані стратегії кар’єрного консультування: виклик чи довгострокове управління кар’єрою? / Практична робота 3 / (1621) 00:00:00
    • Тема 2.2. Ціннісно орієнтовані стратегії кар’єрного консультування: виклик чи довгострокове управління кар’єрою? / Самостійна робота 3 / (1621) 00:00:00
    • Тема 3.1. Організаційно-методичне забезпечення кар’єрного консультування здобувачів під час системної групової і колективної профорієнтації у межах стандартизованого змісту базової та профільної освіти / (1621) 00:00:00
    • Тема 3.1. Організаційно-методичне забезпечення кар’єрного консультування здобувачів під час системної групової і колективної профорієнтації у межах стандартизованого змісту базової та профільної освіти / Практична робота 4 / (1621) 00:00:00
    • Тема 3.2. Консультаційний супровід у партнерстві зі стейхолдерами для розвитку професійної ідентичності та кар’єрного самовизначення здобувача середньої освіти / (1621) 00:00:00
    • Тема 3.2. Консультаційний супровід у партнерстві зі стейхолдерами для розвитку професійної ідентичності та кар’єрного самовизначення здобувача середньої освіти / Практична робота 5 / (1621) 00:00:00
    • Підсумковий тест / (1621) 02:30:00

Відгуки про курс

5

5
2 відгуків
  • 5 зірок2
  • 4 зірок0
  • 3 зірок0
  • 2 зірок0
  • 1 зірок0
  1. noavatar
    Нещадим Олена Леонідівна20.10.2026 у 08:30
    пізнавально
    5

    корисно

  2. noavatar
    Катерина Сірак17.10.2026 у 16:54
    Дякую)
    5

    Змістовно)

Швидка авторизація


[nextend_social_login]
Найближчі події

ШІ в роботі вчителя хімії: від ідеї до готового матеріалу20Жовт16:0017:0016:00 - 17:00 Галузь освітиприроднича

Географія майбутнього: як штучний інтелект, інтерактивні карти та цифрові сервіси змінюють урок21Жовт15:3016:3015:30 - 16:30 Галузь освітиприроднича

Інтерактивний урок хімії: вправи, що залучають учнів23Жовт16:0017:0016:00 - 17:00 Галузь освітиприроднича

Інтерактивний урок біології: завдання, що залучають учнів25Жовт16:3017:3016:30 - 17:30 Галузь освітиприроднича

Показати більше подій
>
Перейти до вмісту